為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切之使用原則，爰教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（教師、行政人員及家長版）」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（學生版）」。

說明：     一、    依據教育部114年12月23日臺教資(一)字第1142704025號函辦理。 二、    教育部為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則，同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範，爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(學生版)」。 三、    本注意事項電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方... 觀看完整文章

說明：     一、    為鼓勵學生善用教育部「因材網」國小表演藝術教材，培養自主學習與藝術欣賞能力，特辦理本次暑假徵件與獎勵活動。活動期間為114年7月1日至8月31日，學生只需依流程完成影片觀賞與練習，即可取得抽獎資格。 二、    活動參與方式如下： (一)    登入「因材網」國小表演藝術專區，選擇感興趣的知識節點進行學習。 (二)    截圖看完影片及完成練習題的示意圖，上傳於 Google 表單：https://form... 觀看完整文章

說明： 一、 為進一步推展本縣購入之閱讀素養遊戲化學習系統PaGamO「花蓮縣閱讀素養」課程，提升本縣學生運用科技資訊及閱讀素養解決真實生活問題的能力，並因應班班有網路，生生用平板政策，規劃辦理本案電競賽，讓教師、學生及家長，透過本案活動及所購入之平台課程，共讀、共學、共享，養成閱讀的習慣與興趣，提升閱讀理解與思辨能力，實踐運用科技自主學習進而達到終身學習的目的。 二、 賽事資訊 (一) 比賽方式:線上團體賽 ... 觀看完整文章

主旨：函轉教育部為配合「推動中小學數位學習精進方案」補助縣市政府及學校之實施重點，辦理「全民資訊素養自我評量」活動1案，請轉知校內師生踴躍上網參與，請查照。 說明： 一、依據教育部112年10月2日臺教資(三)字第1122703893號函辦理。 二、十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為 國、高中之授課時數/必修科目，小學階段則採課程融入方 式進行，並可將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。 三、旨案活動為教育部配合「推動中小學數位學習精進方案」補助本縣及各學校之實施重點，活動同時提供學習資源，歡迎各學校將活動列為資訊素養教育訓練或... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月26日臺教國署國字第1120127120號函辦理。 二、 金融監督管理委員會本年度持續舉辦「金融知識線上競賽活動」，邀請全國國小、國中及高中（職）學生共襄盛舉，藉此普及金融知識，鼓勵青少年自主學習並建立正確的消費、儲蓄及投資理財觀念與素養。 三、 活動辦法已公告於活動網站（https://financeknowledge.tabf.org.tw/），如有相關問題，請逕... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「Q版校徽徵稿比賽」實施計畫乙份，敬請協助公告周知並鼓勵貴府(校)學生、教師及家長踴躍指導報名參賽，請查照。 說明：   一、 本活動迴響熱烈惟經部分家長反應未獲所悉，建請貴單位上學校網頁公告或於家長社群群組週知。 二、 惠請貴府(校)教師及家長於活動截止時間內指導學生報名參賽。 三、 目的：結合社區資源，踐行互助共榮；民主多元參與，發... 觀看完整文章

  花蓮縣新城鄉康樂國民小學資通安全管理規範 本規範為花蓮縣新城鄉康樂國民小學資通安全管理作業實施方式,供做全教職員共同參考使用,以增進資訊作業之安全性. https://www.klps.hlc.edu.tw/modules/tad_uploader/index.php?op=dlfile&cfsn=13&cat_sn=6&name=105%E5%BA%B7%E6%A8%82%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E8%B3%87%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E7%AE%A1%E7... 觀看完整文章

學校舊網頁:http://www1klps.hlc.edu.tw/default.asp